Ementa

A VEREADORA QUE ESTA SUBSCREVE NOS TERMOS REGIMENTAIS VIGENTES, INDICA APÓS OUVIDO O DOUTO PLENÁRIO DESTA CASA DE LEGISLATIVA, QUE O EXMO. SR. PREFEITO MUNICIPAL, VIABILIZE A CONSTRUÇÃO DE UM AUDITÓRIO, CONSTRUÇÃO DE UM ESTACIONAMENTO COM PASSARELA COBERTA E A AMPLIAÇÃO E REFORMA DA COZINHA, NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “PROF.ª FRANCISCA SOUZA BARBOSA”, NESTA CIDADE.

Justificativa

A edificação de um auditório na unidade escolar permitirá a realização de eventos pedagógicos, culturais e administrativos em um ambiente adequado. Atualmente, a escola carece de um espaço apropriado para reuniões, palestras, apresentações e outras atividades, o que compromete a eficiência das práticas educacionais e o engajamento da comunidade escolar. A falta de um estacionamento adequado para professores, funcionários e visitantes tem gerado dificuldades de acesso e segurança na instituição. A construção de um estacionamento organizado contribuirá para a mobilidade e a ordem no fluxo de veículos na área escolar, reduzindo riscos de acidentes e transtornos no embarque e desembarque de alunos. Uma passarela coberta garantirá maior proteção contra as intempéries climáticas, como sol forte e chuvas. Essa infraestrutura proporcionará mais conforto e segurança aos alunos e funcionários, evitando transtornos e promovendo a acessibilidade entre os espaços escolares. A cozinha escolar desempenha um papel fundamental na alimentação dos alunos, sendo essencial que esteja em condições adequadas de higiene e funcionalidade. A ampliação e reforma do espaço garantirão melhores condições de trabalho para os funcionários responsáveis pela merenda, além de possibilitar um atendimento mais eficiente às demandas alimentares dos estudantes.
Diante do exposto, a implementação dessas melhorias se faz necessária para proporcionar um ambiente mais adequado ao aprendizado, à segurança e ao bem-estar de toda a comunidade escolar. Assim, solicitamos a atenção das autoridades competentes para a viabilização dessas demandas com a devida urgência.